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“教师数字化胜任力与信息时代的教育变革”讲座心得



“教师数字化胜任力与信息时代的教育变革”讲座心得 24日上午,我们进行了开学前的培训,也是我进入龙门实验学校的第一次培训。对于我这个新入职的、经验不足的教师来说,这次培训是很好的开始。 上午,聆听了上海名师花洁校长的讲座,以“教师数字化胜任力与信息时代的教育变革”为主题,介绍了数据的重要性,鼓励我们创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的新秀。在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励。听完老师的讲座,感觉到时代正在飞速的发展,上海的教育已经在“大变革”。他们利用“大数据”思考并研发新的教学方法,改革传统教学方式。 老师在讲座的一开始,向我们谈了一个大家都非常熟悉的“诺基亚”。诺基亚为什么会沦落,为什么会断层呢?就是因为他的第一曲线没有和第二曲线有交叉,没有跟着时代与时俱进,因此引发了我们的思考。作为老师,看似是稳定的,但是在不断发展的新时代,教师依然要不断学习进步,否则将会被社会淘汰。教师队伍正在不断的扩大,我们必须不断充实自己,找到第一曲线和第二曲线的衔接点,在第一曲线到达顶峰之前就开启第二曲线,做一个“大数据时代专家型教师”,抓住机会与时俱进。另外,花洁老师还提到了一个“数据素养”将成为二十一世纪最重要的技能之一。数据就像是教育界的新石油,收集数据要伴随式采集,长期式积累,学着转变自己的角色,从学习者—数字公民—促进者—分析师—设计师—合作者—领导者,做个体学习计划的设计师,做学习情境的设计师。我们一定要有这个意识,重视每一个细微的数据。就比如,孩子们的作业,测试成绩这些数据汇总起来,生成曲线数据,研究分析曲线走势,根据数据反映情况分析学生薄弱环节。从而给我们提供方向,更加有效的提高孩子的成绩与孩子家长交流沟通。这是信息时代下对教师工作的便利。身为信息技术老师,更要与时俱进,站在科技发展的前端,为学科教育和其他学科的教学给予帮助。信息技术从来都不是独立而存在的,它是与各个学科相交融的。 “花洁”老师给我们分享了这个“新课题”,使我受益匪浅,使我更加坚定了我进行专业发展的决心,不断提高自身能力。


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